1、認識專業(yè)

江西理工大學漢語國際教育專業(yè)（原名對外漢語專業(yè)，2013年教育部統一更改為現名）是學校最為年輕、最富朝氣、最具人文情懷的專業(yè)之一。2008年初經教育部批準設立并于當年9月開始招生，歷經13年的發(fā)展，現已培養(yǎng)出10屆畢業(yè)生。本專業(yè)一直秉承“博古通今，學貫中西，多才多藝，內外兼修”的人才培養(yǎng)標準，使得我們的學生青春無極限、活力滿校園。本專業(yè)培養(yǎng)的學生在漢辦志愿者選拔考試、碩士研究生入學考試、大學英語四六級考試通過率、考取公務員(含事業(yè)編和三支一扶等)人數、考取教師編制人數等方面均有不俗表現，畢業(yè)生具有較強的漢英雙語能力和較高的文化藝術素養(yǎng)，受到用人單位廣泛好評，已有多名畢業(yè)生赴海外留學或從事境外對外漢語教學工作等。本專業(yè)2008年開始招生，經12年的發(fā)展，已形成較為成熟有效的培養(yǎng)路徑。2019年12月，被確立為“江西省一流本科建設專業(yè)”；2021年7月，通過教育部學位授權審核，新增為漢語國際教育專業(yè)學位碩士點；2022年6月，獲批為“國家級一流本科專業(yè)建設點”。

2、培養(yǎng)目標

主要培養(yǎng)品德高尚、專業(yè)基礎扎實、具有熟練的漢語作為第二語言教學技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力，適應國際中文教育工作，在語言文化傳播、人文交流合作、國家形象塑造與提升等方面勝任相關工作的復合型、國際化專門人才。

3、辦學特色

本專業(yè)以立德樹人為根本，主要培養(yǎng)品德高尚、專業(yè)基礎扎實、具有熟練的漢語作為第二語言教學技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力，適應國際中文教育工作，在語言文化傳播、人文交流合作、國家形象塑造與提升等方面勝任相關工作的復合型、國際化專門人才。

本專業(yè)的特色優(yōu)勢為：

（1）構建了以“VR+紅色教育教學研究基地”為平臺，弘揚蘇區(qū)精神為基礎的思政育人大格局，推進專業(yè)課程思政建設，傳承紅色基因。

（2）主動對接國家“一帶一路”倡議進行專業(yè)建設，由教育部區(qū)域與國別研究巴基斯坦研究中心、華文教育研究中心、陽明文化研究與傳播中心、國僑辦華文教育基地、巴基斯坦旁遮普大學孔子學院等構建的“3中心+1基地+1孔院”辦學平臺，奠定了專業(yè)發(fā)展的堅實基礎，助力國際化人才培養(yǎng)。

（3）構建了“教研室+研究中心+華文教育基地+校內外、海內外實訓中心”立體化運行模式，及校、省和國家級漢教技能競賽體系，以賽促學，教學、科研、學科建設均獲佳績。

4、主要課程

本專業(yè)學生主要學習語言學和對外漢語教學的基本理論，具備扎實的漢語言文學基本理論和知識，受到中國文學、比較文學、外國語言文學、中西文化、教育教學等方面的專業(yè)熏陶，熟練掌握英語及選修第二外語（德語、法語、西班牙語、俄語），具有從事語言或文化教學研究和傳播的基本能力。在培養(yǎng)過程中，注重學生全面發(fā)展和漢英雙教學，突出“國際化+中華才藝”培養(yǎng)特色，使培養(yǎng)的學生既對中國語言文化有深入的理解，又掌握操作性強的漢語教學技能，同時還具有開闊的國際化視野，對外國語言和文化亦有較為全面的了解，具備良好的跨文化交際能力，從而成為“博古通今、學貫中西、多才多藝、內外兼修”的高素質漢語國際教育復合型專門人才。主要課程包括《現代漢語》、《古代漢語》、《中國傳統文化要略》、《跨文化交際》、《教育學》、《心理學》、《第二語言教學》、《中國古代文學》、《中國現當代文學》、《外國文學》、《語言學綱要》、《專業(yè)英語》等

5、辦學條件

本專業(yè)具有良好的人才培養(yǎng)條件。經過十余年的辦學實踐，初步構建了“3平臺+1基地+1孔院”的辦學格局，即：擁有一個教育部國別與區(qū)域研究平臺（江西理工大學巴基斯坦研究中心），一個校級學科、科研平臺（江西理工大學華文教育研究中心）；一個校地合作文化平臺（江西理工大學、崇義縣人民政府共建陽明文化研究與傳播中心）；一個國家級華文教育基地（國務院僑辦批準設立的江西理工大學華文教育基地）；一所孔子學院（江西理工大學—巴基斯坦旁遮普大學孔子學院）；并建立了一套較為完備的實踐教學體系（由“漢語云實驗室”“中華才藝實訓中心”“中國傳統文化學習實踐基地”等校內外基地與平臺組成的實踐教學體系）。基于以上平臺和基地，我們逐步凝練了自己的辦學特色。

圖1 華文教育研究中心、陽明文化研究與傳播中心

圖2 巴基斯坦旁遮普大學孔子學院學生夏令營

圖3華文教育基地

6、國際交流

堅持對外開放的國際化道路，利用現有孔子學院等平臺，努力為學生提供國際化教育環(huán)境，鼓勵學生出國深造。

7、畢業(yè)生未來發(fā)展方向

由于本專業(yè)畢業(yè)生理論基礎扎實，具有較強的雙語教學與跨文化交際能力，兼具才藝特長，可從事與漢語國際教育、中國文化研究、跨文化交際相關的工作，在企事業(yè)單位如高校、研究所、培訓機構、新聞出版機構、外交機構、政府部門工作，就業(yè)前景廣闊，有較大的發(fā)展和深造空間。具體流向：

（1）國外孔子學院漢語志愿者、國外中小學漢語課堂教師

（2）國內中小學教師（語文或英語）

（3）政府機關公務員。

（4）事業(yè)單位服務人員。

（5）新聞機構從業(yè)人員。

（6）企業(yè)從事文職或管理工作。

（7）自主創(chuàng)業(yè)。