一、認(rèn)識(shí)專業(yè)
作為世界通用語(yǔ)言，英語(yǔ)在國(guó)際交往與溝通中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。在中國(guó)不斷擴(kuò)大開放、融入和引領(lǐng)全球化的背景下，參與全球治理需要一大批了解黨和國(guó)家政策、了解我國(guó)國(guó)情、具有全球視野、熟練運(yùn)用外語(yǔ)、通曉國(guó)際規(guī)則、精通國(guó)際談判的英語(yǔ)專業(yè)人才。
英語(yǔ)專業(yè)隸屬于外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科，主要以英語(yǔ)語(yǔ)言、英語(yǔ)文學(xué)、翻譯、比較文學(xué)與跨文化以及國(guó)別和區(qū)域研究等為學(xué)習(xí)和研究對(duì)象，具有跨學(xué)科特點(diǎn)。
江西理工大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)創(chuàng)辦于1993年。2007年，英語(yǔ)專業(yè)接受教育部高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)工作評(píng)估，評(píng)估結(jié)論為“良好”，2022年，英語(yǔ)專業(yè)在江西省第二輪普通高等學(xué)校本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)中排名進(jìn)入全省前30%，現(xiàn)為江西省四星級(jí)專業(yè)。
歷經(jīng)30年的發(fā)展，英語(yǔ)專業(yè)為社會(huì)培養(yǎng)了大量的英語(yǔ)專業(yè)人才。一批批從英語(yǔ)專業(yè)走出去的畢業(yè)生，活躍在世界各國(guó)、全國(guó)各地，成為了外事、教育、經(jīng)貿(mào)、文化傳播等行業(yè)領(lǐng)域的精英。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
英語(yǔ)專業(yè)旨在培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)言能力過(guò)硬，具有深厚的中華文化底蘊(yùn)、人文素養(yǎng)、中國(guó)情懷和文化自信，國(guó)際視野開闊，具有較強(qiáng)的跨文化交際和中華文化傳播能力、敏銳的思辨能力和健全人格，能適應(yīng)我國(guó)對(duì)外交流、國(guó)家與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，熟練使用英語(yǔ)從事涉外行業(yè)、英語(yǔ)教育、學(xué)術(shù)研究、文化傳播等相關(guān)工作的英語(yǔ)專業(yè)人才和復(fù)合型英語(yǔ)人才。
學(xué)生畢業(yè)后在本專業(yè)領(lǐng)域經(jīng)過(guò)五年左右的鍛煉，能夠通過(guò)工作中的大量實(shí)踐與自身的不斷學(xué)習(xí)來(lái)順應(yīng)社會(huì)發(fā)展，具備嫻熟的英語(yǔ)語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力、較強(qiáng)的翻譯能力和跨文化交際和中華文化傳播能力，對(duì)教育、翻譯、國(guó)際貿(mào)易、對(duì)外交流等領(lǐng)域的職業(yè)規(guī)范有清晰的認(rèn)知，能較好地適應(yīng)獨(dú)立和團(tuán)隊(duì)工作環(huán)境，成為外事、教育、經(jīng)貿(mào)、翻譯、文化傳播等行業(yè)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)骨干和高級(jí)人才。
三、辦學(xué)特色
英語(yǔ)專業(yè)致力于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，不斷探索構(gòu)建卓越英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)體系。
（1）構(gòu)建了融合知識(shí)學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)和價(jià)值引領(lǐng)的人才培養(yǎng)模式，注重英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生國(guó)際傳播能力的培養(yǎng)，尤其是講好中國(guó)故事能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)家國(guó)情懷和國(guó)際視野兼具的卓越英語(yǔ)專業(yè)人才。
（2）建立了以五大模塊為核心的專業(yè)課程體系，即語(yǔ)言技能模塊、文學(xué)模塊、語(yǔ)言學(xué)+翻譯模塊、跨文化+國(guó)別與區(qū)域研究模塊、國(guó)際經(jīng)貿(mào)模塊，以促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言能力、思辨能力和創(chuàng)新能力協(xié)同發(fā)展。同時(shí)，充分挖掘?qū)W校優(yōu)勢(shì)學(xué)科資源，將學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科元素融入到課程教學(xué)中，積極探索創(chuàng)新型復(fù)合型人才培養(yǎng)。
開設(shè)的主要課程包括：《綜合英語(yǔ)》、《高級(jí)英語(yǔ)》、《英語(yǔ)寫作》、《英語(yǔ)演講》、《筆譯》、《口譯》、《語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論》、《英國(guó)文學(xué)史及作品選讀》、《美國(guó)文學(xué)史及作品選讀》、《英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化》、《英漢語(yǔ)言對(duì)比與翻譯》、《跨文化交際》、《外貿(mào)函電與單據(jù)實(shí)務(wù)》、《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》、《計(jì)算機(jī)輔助翻譯》、《英語(yǔ)科技文獻(xiàn)閱讀與翻譯》等。
（3）積極組織學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生實(shí)踐能力與綜合素質(zhì)。英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在“外研社杯”全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)挑戰(zhàn)賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、“贛江杯”英語(yǔ)競(jìng)賽及江西省大學(xué)生英語(yǔ)翻譯比賽等各類學(xué)科競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。英語(yǔ)專業(yè)四、八級(jí)考試優(yōu)良率及通過(guò)率優(yōu)于全國(guó)同類高校水平。
四、辦學(xué)條件
英語(yǔ)專業(yè)擁有一支年齡、學(xué)歷和職稱結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)效果優(yōu)良和科研實(shí)力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍，其中教授6人，副教授5人，講師5人，博士（含在讀）8人，大多數(shù)教師具有海外留學(xué)或訪學(xué)背景。現(xiàn)有1個(gè)教育部國(guó)別與區(qū)域研究中心（江西理工大學(xué)巴基斯坦研究中心）、1個(gè)校級(jí)研究平臺(tái)（外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究中心）、1個(gè)碩士點(diǎn)（翻譯碩士）。
本專業(yè)現(xiàn)有語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、虛擬情境實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)輔助翻譯實(shí)驗(yàn)室、國(guó)貿(mào)仿真實(shí)驗(yàn)室等校內(nèi)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)場(chǎng)所，以及贛州市外語(yǔ)外貿(mào)實(shí)踐教學(xué)基地、華堅(jiān)國(guó)際鞋城有限公司、贛州澳克泰工具技術(shù)有限公司、贛州華京稀土新材料有限公司、北京學(xué)而思教育科技有限公司、贛州市文清實(shí)驗(yàn)小學(xué)、崇義縣博物館等一批校外實(shí)踐教學(xué)基地。
五、國(guó)際交流
本專業(yè)積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，通過(guò)課程共建共享、知名專家講座等機(jī)制推進(jìn)與國(guó)際知名高校的深入合作辦學(xué)，積極拓展國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)渠道。目前已與韓國(guó)國(guó)立全北大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)簽訂中外合作交流項(xiàng)目，引導(dǎo)積極學(xué)生申請(qǐng)本科生聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，以拓展學(xué)生國(guó)際視野、提高跨文化能力和綜合素質(zhì)。
六、畢業(yè)生未來(lái)發(fā)展方向
畢業(yè)生的去向主要分為就業(yè)與深造兩大塊。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生一直以過(guò)硬的語(yǔ)言實(shí)踐能力、寬廣的國(guó)際視野、深厚的人文素養(yǎng)、較強(qiáng)的思辨能力和良好的跨文化能力受到用人單位的歡迎和廣泛好評(píng)。就業(yè)去向主要包括政府部門（含事業(yè)單位）、中小學(xué)、銀行、外貿(mào)及跨境電商企業(yè)、教育培訓(xùn)、文化傳播機(jī)構(gòu)等。
我校具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格，英語(yǔ)專業(yè)每年約有4個(gè)推免名額。除了推免之外，每年具有一定數(shù)量的專業(yè)畢業(yè)生考取國(guó)內(nèi)外高校的碩士研究生。近年來(lái)，每年均有畢業(yè)生進(jìn)入上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京師范大學(xué)、中南大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)等國(guó)內(nèi)一流高校深造。
